La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva propicia el diálogo académico en torno a los grandes dilemas y retos que plantea la educación inclusiva a los sistemas
RINED es una revista de carácter académico y divulgativo. Su principal objetivo es difundir las investigaciones, estudios, reflexiones, entrevistas y experiencias sobre inclusión educativa, tanto del alumnado que cursa el