La Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa para el Sur Sureste, nace con la finalidad de difundir resultados de investigaciones que se realicen en la región de incidencia del Centro y en torno a la educación.

México es hoy una comunidad atenta a la cooperación y la competencia con el resto del mundo; abierta a la sociedad y la economía del conocimiento, pero también a las tradiciones y los desafíos que imponen su diversidad cultural, su dispersión demográfica y su desigualdad económica y social. Los compromisos internacionales acicatan aún más la necesidad de poner al día la educación y el sistema educativo.

La Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa pretende ser un instrumento de divulgación del conocimiento para que investigadores, profesores, estudiantes y personas interesadas en la transformación educativa del país, plasmen sus ideas y frutos de investigación, y en este número, se presentan artículos resultados de investigación y de análisis con la temática central de la evaluación educativa. Es a su vez, un vehículo para que los docentes de todos los niveles de educación, encuentren datos importantes que abonen a la discusión nacional sobre diversas temáticas educativas.

• URL: http://www.cresur.edu.mx/OJS/index.php/CRESUR_REIIE/home
• ISSN edición electrónica: 2448-556X
• Organización editora: Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa
• Nombre del editor (o persona que ingresa esta información como parte del equipo de la revista): Victor del Carmen Avendaño Porras
• E-mail principal: [email protected]
• Periodicidad: 4_al_año
• Plataforma electrónica en la que se publica: ojs
• La plataforma digital es:: institucional_universidad
• ¿La revista ofrece acceso abierto a todos sus números?: sí
• Si publica en acceso abierto, ¿qué tipo de licencia utiliza? : creative_commons
• ¿La revista dispone de declaración de ética y buenas prácticas editoriales?: sí
• ¿La revista valida sus contenidos mediante revisión de pares?: sí
• En caso de usar revisión de pares, ¿cuál su modalidad?: doble_ciego
• ¿La revista cuenta con servicio de preservación de contenidos? (sistemas que aseguran la “eternidad” de los números a pesar de que la revista se acabe y cierre sus sitio web): sí
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